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黨的建設(shè)

“三個(gè)課堂”上緊從業(yè)“廉潔扣”

來源:本站原創(chuàng) ?作者:劉美?王觀生? ?時(shí)間:2024-03-19?【字體:??

“每一個(gè)案例都觸目驚心,引人深思……”日前,中鐵十四局二公司雄忻項(xiàng)目部黨員干部和關(guān)鍵崗位人員通過“警示課堂”,共同觀看了警示教育片《永遠(yuǎn)吹沖鋒號》,進(jìn)行了一次深刻的思想洗禮。

近年來,該公司紀(jì)委不斷深化廉潔教育形式,打破枯燥的“灌輸式”教學(xué)形式,將“景”“情”相融,聚焦黨員干部員工作風(fēng)建設(shè)、政治思想、理想信念等方面,打造多個(gè)學(xué)習(xí)互動(dòng)課堂,為黨員干部員工上緊從業(yè)“廉潔扣”,凝聚實(shí)干“正能量”,助推清廉項(xiàng)目建設(shè)。

“紅色課堂”育清風(fēng)

該公司紀(jì)委緊扣紅廉文化,加強(qiáng)紀(jì)檢工作與黨建工作的同頻共振,用好屬地紅色革命根據(jù)地、革命歷史紀(jì)念館、廉政文化教育基地等紅色資源,依托主題黨日活動(dòng)、沉浸式黨課等形式,通過重溫革命先輩的先進(jìn)事跡、清廉家風(fēng)、干事作風(fēng),引導(dǎo)黨員干部員工從紅色基因中培育清廉品質(zhì)。

參觀廉政教育基地(張素香 攝)

參觀方志敏紀(jì)念館、南昌新四軍軍部舊址,赴井岡山開展黨史學(xué)習(xí)教育……在江西這片充滿紅色氣息的熱土上,該公司昌景黃項(xiàng)目黨支部依托屬地優(yōu)勢,積極打造“紅色課堂”,將本土紅色資源與廉潔教育有效結(jié)合,作為黨員干部員工開展學(xué)習(xí)教育的鮮活教材。

“除了走進(jìn)紅色教育基地現(xiàn)場,我們還將紅廉文化中的清廉因子,融入到項(xiàng)目廉潔教育課堂中?!痹擁?xiàng)目黨支部書記趙飛龍介紹,項(xiàng)目部將紅色家書、紅色家風(fēng)家訓(xùn)、清廉故事融于專題黨課中,持續(xù)引導(dǎo)黨員干部員工從紅廉文化中感悟革命先輩勤儉節(jié)約、廉潔奉公、忠于職守的優(yōu)良品質(zhì),涵養(yǎng)清廉作風(fēng)。

“清風(fēng)課堂”涵正氣

“一封封紅色家書,不僅讓我看到了革命先輩的家國情懷,更是傳遞出了好家風(fēng)?!比涨?,該公司雄商項(xiàng)目部在“清風(fēng)書屋”開展紅色家書品讀活動(dòng),黨員干部員工讀后深受感染。

該項(xiàng)目部加強(qiáng)廉潔文化陣地建設(shè),打造“清風(fēng)”系列學(xué)廉促廉課堂。依托“清風(fēng)書屋”,收集各類書籍2000余本,常態(tài)化組織黨員干部員工開展廉潔教育,汲取書中品德修養(yǎng),促使優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成。依托“清風(fēng)茶室”,通過經(jīng)常性開展“兩新三茶”廉潔談話活動(dòng),促進(jìn)黨員干部員工明紀(jì)律、強(qiáng)作風(fēng)、知底線。同時(shí)通過將紅色故事、黨史中的清廉故事等內(nèi)容融入到項(xiàng)目“清風(fēng)文化長廊”,營造了濃厚的學(xué)廉崇廉文化氛圍。

“清風(fēng)書屋”(李永鳳 攝)

“不管條件再艱苦,我們堅(jiān)決不拿群眾一針一線……”該公司濰坊電站項(xiàng)目部依托“清風(fēng)課堂”,通過組織老兵分享鐵道兵時(shí)期艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)、嚴(yán)于律己的紀(jì)律作風(fēng),引導(dǎo)黨員干部員工傳承鐵道兵紅色基因,錘煉忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母墒伦黠L(fēng)。

“警示課堂”強(qiáng)震懾

“要以案為鑒,深挖案件背后存在的問題;要強(qiáng)化震懾,始終保持高壓態(tài)勢;要筑牢防線,強(qiáng)化警示教育……”該公司年初召開的警示教育大會(huì),為全體黨員干部劃明了紅線、底線。

該公司加強(qiáng)典型案例警醒,深化案件警示作用。通過收集系統(tǒng)內(nèi)典型案例,針對不同人群、不同崗位,采取以案說法,因人施教的形式,以“身邊事”教育警醒“身邊人”。同時(shí)加強(qiáng)“情景式”警示教育,用好正反面典型案例,通過組織黨員干部員工走進(jìn)地方監(jiān)獄,聆聽違規(guī)違紀(jì)人員的深刻懺悔;走進(jìn)警示教育基地,汲取為政清廉、廉潔從業(yè)的典型力量,讓警示教育更具直觀性。

觀看警示教育片(解珊珊 攝)

此外,他們還把警示教育作為新入職、新上任、關(guān)鍵崗位人員的必修課,通過談心談話、觀看警示教育片、開展專題學(xué)習(xí)等形式,加強(qiáng)對制度辦法、黨紀(jì)企規(guī)、業(yè)務(wù)合規(guī)等的宣貫和案例警示,做到常警常醒,促進(jìn)干部廉潔從業(yè)、遵規(guī)守紀(jì)。

【編輯:金雨】